厚植德育根基 赋能班级管理
聊城二中德育管理工作质量提升推进会

为全面落实立德树人根本任务,提升我校学生管理工作的规范化、精细化与科学化水平,12月2日下午聊城二中德育工作质量提升会在立德楼202会议室召开。聊城二中党委班子成员、学管中心全体工作人员、综合治理所有人员、各年级管理人员、全体班主任参加会议。会议由政教处主任何宜兵主持。
01
深耕育人沃土,汇聚治班智慧
会上特别邀请了三位经验丰富、成绩突出的班主任代表,交流班级管理智慧,分享育人经验。

丁新潮老师:《严字开头 爱在细节 赢在坚持》
开局立规,严而有度,入学之初筑牢班风根基;细节入手,润物无声,“严格管理”与“温情教育”刚柔并济;持续关注,静待花开,不放弃每一个学生。丁老师的分享让我们感受到班主任工作的艰辛而神圣。

孙娜老师:《志存高远 脚踏实地》
孙老师以实践探索为核心,逻辑清晰、内容务实,既体现了对德育工作的传承,又构建了贴合自身班级的管理模式,兼具真实性与实用性。

黄广祥老师:《“共情”,共育优秀的孩子》
黄老师以真实案例为载体,凸显“因材施教”理念。高效家校协同,凝聚育人合力。他用细节温暖学生,用真诚打动学生,处处体现班主任对学生的关注与用心,让学生工作既有“严要求”更有“暖底色”。

02
优化管理策略,强化育人引领

优秀德育主任代表、高三年级弓守广,分享了从日常规范到队伍建设、从常规落实到活动开展的年级德育工作管理经验。各项工作部署具体、责任清晰,逻辑严谨、内容全面,既体现了年级德育工作的系统性与务实性,又展现了“以生为本”的育人理念,充满了教育的智慧与温度。

03
客观分析反思,精准对标提升

何主任通报了开学以来的常规管理情况和量化评比情况,并指出,下一步,各年级要严格落实“闭环式”管理机制,形成“班干部自查+学生会巡查+教导员协管+班主任主抓+级部主任督查+德育主任统筹+年级校长把关+学管中心考核”的八级协同责任链,进一步提高班级、年级、学校管理水平,切实培养学生的良好行为习惯。

04
精准部署施策,擘画实施路径

聊城二中党委委员、副校长李恩贺讲话
李校长精准把握了学校德育工作的核心要素,既明确了各部门的职责边界,又强调了协同育人的重要性,突出系统性与实操性,有效指导学校梳理德育工作体系、凝聚部门合力,齐抓共管见实效,提高行动力、执行力,为德育质量提升提供坚实保障。

05
高屋建瓴指方向,凝心聚力谱新篇

聊城二中党委副书记、校长董云鹤讲话
董校长强调班级管理要严而有度、严中有法,注入教育温度,注重因材施教,着力培养学生的时间管理能力,在今后的德育工作中要持续推进精细化管理,强化激情教育,深化“6+1”高效课堂模式,以此全面提升育人实效,构建既规范有序又充满活力的德育生态。他希望每一位德育工作者结合自身工作岗位以更加饱满的热情、更加务实的作风、更加创新的举措,将德育工作的各项要求落到实处,见到实效。



此次会议从班主任的实践智慧,到德育部门的管理方略,从客观数据的考核反馈,到校领导层的战略指引,为我校德育工作的高质量发展注入新的思想动力与实践动能。这既是一次回顾过去的总结会,更是一次统一思想、凝聚共识、部署任务的动员会。全体教师将以此次会议为契机,牢记立德树人初心,担当铸魂育人使命,以更加饱满的热情、更加昂扬的斗志、更加扎实的作风,共同谱写我校德育工作的崭新篇章!

END


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