聚焦教材解读，助力课堂教学---聊城二中开展教材解读活动

教材是教学内容的重要载体，是教师组织课堂教学的基础。为了全面提升教师的教材解读能力，深刻理解编者意图，了解教材的编排体系，把握教材的特点，明确教材的教学目标，明晰教材的重点、难点，实现教学效益的最大化。4月8日起，聊城二中本着以研促教的理念，立足学生学情，开展了高考科目教材解读活动。‍

本次活动以学科组为单位，在学校督导和各学科主任的引领下，老师们积极参与，以教材解读为开端，深入研读新课标，精细剖析教材，力求在教材和高考之间为学生寻找一条高效学习道路。

老师们自主选择本学科教材中的一课内容，结合新版课程标准，从课程标准及学业质量要求、教学目标及学生能力培养要求、教材的编排分析和知识分析、如何让课堂更高效、如何拓展教材、近三年的高考题的考查要求等几方面进行了深刻解读。负责解读教材的老师们准备充分，始终以教材为本，以学生为主体，结合自身的教学经验，有思考、有见解的分享了对教材的理解，实现了教学共促共进。

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“百舸争流千帆竞，厉兵秣马蓄势发。”本次活动以教材解读为载体，促使教师深入理解学科教材特点，提高教师的专业水平和教学能力，建构扎实的高效课堂。二中教师必将以此为契机，深入研读新课标，用心钻研教材，在实践中不断探索创新。